Postingan

Praktik Pengalaman Lapangan I (PPL/PLP I)

Gambar
A.      Latar Belakang Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) mempunyai misi dan tugas menyiapkan serta menghasilkan guru/tenaga pendidik yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, sosial dan kepemimpinan . FITK memberikan seperangkat pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam membentuk kompetensi keguruan melalui program pendidikan prajabatan ( preservice program ) tentang proses pembelajaran dan atau kegiatan kependidikan lainnya melalui mata kuliah praktikum kependidikan. Praktikum kependidikan lebih dikenal dengan sebutan Praktik Latihan Profesi atau disebut juga PLP yang meliputi; PLP I, dan PLP II. Program PLP tidak hanya mencakup latihan manajerial, akan tetapi juga termasuk di dalamnya tugas-tugas menghasilkan karya ilmiah terutama Participatory Action Research (PAR). Pelaksanaan kegiatannya dikategorikan menjadi tahapan yang berbed...

Evaluasi Praktik Pengalaman Lapangan I (microteaching)

Pemberlakuan Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional dan Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menuntut adanya kualifikasi dan kualitas guru. Guru berkualitas berarti menguasai kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kepribadian guru mengacu kepada amanat Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah tersebut. Berdasarkan hasil studi Direktorat Tenaga Kependidikan, 2004 menemukan pada tingkat Sekolah /Madrasah Dasar pencapaian kompetensi profesional untuk mata pelajaran yang diujikan secara nasional (Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Pengetahuan Sosial) secara total menunjukkan rerata pencapaian yang rendah, yaitu dibawah nilai 40 dari nilai 100 dan tingkat pencapaian profesional guru pada jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/ MA cenderung masih rendah yaitu di bawah nilai rata-rata 65. [1] Peningkatan kualitas guru dapat di...