Contoh Jadwal TPA TKA TPQ

-

JADWAL TPA TKA TPQ SEMESTER ........


NO
HARI
PIKET KANTOR
IMAM
USTADZ PEMBUKA & PENUTUP
TKA
TPA
TQA
1
 Senin

2
Selasa
3
Rabu
4
dst




Keterangan :
Piket Kantor :
1.      Mericek kesiapan ruang kelas.
2.      Menata buku presensi kehadiran mengajar asatidz di meja kantor.
3.      Mengingatkan kepada asatidz  mengenai materi hafalan sesuai jadwal materi dengan cara menempelkan tema materi hafalan di papan pengumuman.
4.      Menerima tamu atau wali santri yang mendaftar atau mengurus administrasi lainya.
5.      Membunyikan bel pulang yaitu jam 16.50 WIB sebanyak 2 kali bunyi.
6.      Mengunci kelas.

Imam :
1.      Imam bertugas Jam 15.30 – 16.00 WIB di Masjid 
2.      Menjadi imam sholat ashar
3.      Memimpin dzikir ba’da sholat (Kalimah istighfar,kalimah tauhid,Doa)
4.      Memimpin doa keluar masjid
5.      Dua petugas saling berkoordinasi untuk melihat kesiapan ustadz pengajar di kelas

Ustadz pembuka dan penutup
1.      Memimpin berdoa memulai pelajaran
2.      Menyampaikan materi hafalan mingguan. Tema hafalan  tertempel di papan pengumuman
3.      Mempersilakan ustadz pendamping masuk ke kelas untuk mengaji IQRA dan hafalan.
4.      Memimpin doa selesai mengaji / doa syukur.


..................................
Direktur ,

Postingan populer dari blog ini

Penulisan Introduction

-
 Bagian introduction merupakan pintu masuk penting dalam sebuah karya ilmiah. Di sinilah peneliti memperkenalkan latar belakang penelitian, mengapa topik tersebut penting, serta bagaimana penelitian yang dilakukan mampu menjawab permasalahan yang ada. Tanpa pengantar yang jelas, pembaca akan kesulitan memahami detail penelitian yang dijabarkan pada bagian selanjutnya. Oleh sebab itu, lembar kerja introduction hadir sebagai panduan sistematis dalam menyusun pengantar yang utuh dan meyakinkan. Lembar kerja ini membagi struktur introduction ke dalam beberapa aspek penting. Dimulai dari background , peneliti dituntut untuk menjelaskan konteks permasalahan dan kondisi nyata di lapangan. Pertanyaan seperti “apa konteks masalah ini?” dan “dalam situasi apa masalah ini muncul?” menjadi panduan awal agar penelitian berpijak pada realitas yang dapat dipahami pembaca. Latar belakang yang kuat juga membantu menunjukkan bahwa penelitian tidak muncul begitu saja, melainkan berakar dari fenomen...
Baca selengkapnya

Contoh Ketentuan dan TATIB LOMBA SHOLAT BERJAMAAH

-
KETENTUAN KHUSUS  LOMBA SHOLAT BERJAMAAH a.      Aturan perlombaan : ü Setiap regu terdiri dari 5 orang yang meliputi : 1 Imam putra, 2 Makmum putra dan 2 makmum putri. ü Semua bacaan dilafadzkan bersama, kecuali Surat Al-Fatihah dan Surat Pendek dibaca oleh imam sedangkan makmum mendengarkan. ü        Niat sholat adalah sholat Subuh dan dilafadzkan. b.     Penilaian : Kefasihan Lafadz, kekompakan dan adab. TATA TERTIB PELAKSANAAN LOMBA . KETENTUAN UMUM LOMBA 1.    Peserta lomba adalah santri/murid TKA/TPA/TQA PAA dan SD se-. 2.    Setiap lembaga boleh mengirimkan lebih dari satu utusan untuk tiap jenis lomba. 3.    Usia peserta maksimal 12 tahun kurang 1 hari pada tangal ............./ lahir sesudah ........./ maksimal kelas 6 SD. 4.    Setiap peserta maksimal hanya boleh mengikuti 2 jenis cabang lomba. 5.    Setiap peserta harus berpaka...
Baca selengkapnya

Kerangka dan Gaya Pembahasan Artikel Jurnal (Manner of Discussion )

-
Berikut manner discussion atau panduan penulisan bagian pembahasan artikel jurnal.  1. Opening the Discussion (Pembukaan Pembahasan) Tujuan: Menyajikan ringkasan hasil utama dan mengaitkannya dengan pengetahuan yang sudah ada. Isi & gaya kalimat: This study found that… (Penelitian ini menemukan bahwa...) These findings align with previous studies conducted by [Author, Year], which emphasized… In the context of [topic], this result extends our understanding by… Menjawab pertanyaan: (a) What do we already know in the immediate area concerned? (b) What are the characteristics of the key concepts or the main factors or variables? Contoh kalimat akademik: Penelitian terkait kompetensi bahasa Arab santri sangat terpengaruhi lingkungan pesantren dan metode talaqqi (Ahmad, 2021). Dalam penelitian ini, variabel motivasi internal dan interaksi asatidz-santri menjadi faktor kunci yang memperkuat temuan tersebut. 2. Interpreting Relationships (Menafsirkan Hubungan Antarvariabel...
Baca selengkapnya